A continuación mostramos las actividades diseñadas para la unidad didáctica 5 del libro de texto. Al final se muestran las respuestas a las preguntas del apartado de "actividades de autoevaluación"que aparecen al final de la unidad didáctica.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
Actividad nº 1.
Título: cómic (hay que poner el título del cómic)
En un solo formato A/4 cuenta una historia a base de viñetas con texto. Usa diferentes formatos de viñetas, encuadres y puntos de vistas.
Puede que te ayude bastante lo tratado en esta entrada de este mismo blog :https://dibutodo.blogspot.com/2018/12/el-comic.html
Criterio de evaluación:
Analizar y realizar cómics aplicando los recursos de manera apropiada.
Actividad nº 2.
Título: realización de un stop motion.
Es importante que veas la siguiente entrada de este mismo blog: https://dibutodo.blogspot.com/2018/03/tb-46-realizacion-de-un-stop-motion-2.html
Criterio de evaluación:
. Conocer los fundamentos de la imagen en movimiento, explorando las posibilidades expresivas del lenguaje cinematográfico.
RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL APARTADO "ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN". (pág. 63)
1. Una fotografía es una imagen fija que reproduce una realidad o una historia en un tiempo concreto y el un espacio detreminado. ¿Verdadero o falso?
Verdadero.
2. La técnica de la fotografía no forma parte del lenguaje de la imagen que se emplea en la prensa , la publicidad o los mensaje audiovisuales. ¿Verdadero o falso?
Falso.
3. ¿Por qué se emplea la fotografía en la información de la prensa?
Por la capacidad que tienen las fotografías de congelar un instante que va sobre la noticia que da la prensa.
4. ¿Qué es el encuadre en la fotografía?
El encuadre es la parte de la realidad que se selcciona en una imagen.
5. Señala los factores que inciden en la composición del encuadre en una fotografía.
El tipo de plano, los elementos que se incluyen en el encuadre, la posición de la cámara, el punto de vista y la regla de los tercios.
6. Qué constituye la viñeta en el cómic.
Es la unidad significativa del cómic, es una imagen fija que que integra en su interior textos escritos.
7. ¿Cómo se llama la siguiente disposición de las siguientes viñetas? ¿Para qué se emplean? (ver la imágenes que acompañan a la pregunta en el libro).
Se llama secuencia. Se emplean para ser posibles la narración de una historia.
8. Señala el tipo de plano y el punto de vista empleados en las siguientes imágenes cinematográficas (ver la imágenes que acompañan a la pregunta en el libro).
Figura I: plano medio, punto de vista de frente
Fugura II: primer plano, punto de vista algo contrapicado.
9. ¿Cuál es el principal nexo de unión entre el cine y el cómic?
Que los dos géneros narran historias.
10. La animació es un proceso que permite dar impresión de movimiento a una serie de imágenes, dibujos u objetos inanimados. ¿Verdadero o falso?
Verdadero.
11. ¿En qué se fundamenta la animación (a diferencia del cine de imagen real ,que se basa en la realidad en movimiento)?
En usar imágenes fijas creadas por un animador que posteriormente se enlazan y proyectan en la pantalla, de modo que proporcionan la sensación de movimiento.
12. ¿Cuál es la diferencia entre la técnica conocida como stop motion y los dibujos animados?
Que el stop motion se basa en coger un objeto inanimado y se va filmando fotograma afotograma capturando en cada uno de ellos un movimiento minúsculo. Unidos todos en secuencia proporcionan la sensasión de movimiento.
13. Indica a qué tipo de animación corresponde cada una de las imágenes siguientes:
Figura I: animación tradicional. Analógica.
Fugura II: animación moderna. Digital.
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