TA 16. Ángulos.Trazados de ángulos con la escuadra y el cartabón. 1º de ESO.

    Antes de aprender a trazar ángulos con la escuadra y el cartabón conviene que repasemos la definición de ángulo, la medición y la clasificación de ángulos.


1. Definición de ángulo. 

    Se entiende por ángulo la porción de espacio limitada por dos semirrectas que comparten un punto extremo.

   

    Cada semirrecta recibe el nombre de lado y el punto extremo recibe el nombre de vértice.

2. Medición de ángulos.
     
    Los ángulos se miden en grados, siendo 360 grados el ángulo de una circunferencia completa.

3. Clasificación de ángulos.

    Los ángulos se pueden clasificar según su apertura. Según este criterio los tenemos:

4. Construcción de ángulos con la escuadra y el cartabón.

       En la entrada TA(espacio)11 de este blog ya vimos en qué consistían la escuadra y el cartabón y como se trazan rectas paralelas y perpendiculares y cómo eran sus ángulos: http://dibutodo.blogspot.com/2016/11/todo-un-clasico-ejercicio-de-trazado-de.html

    Disponiendo adecuadamente y de manera consecutiva los lados de la escuadra y el cartabón, podemos conseguir dibujar ángulos de 15º, 75º, 105º, 120º, 135ºy 150º, etc.


   A continuación mostramos cuatro ejemplos.

     Ahora viene un pequeño ejercico de clase.

     Si te fijas bien, en la ilustración anterior no aparecen las construccciones de los ángulos de 15º y de 105º. ¿Serías capaz de averiguarlo tú, combinado la escuadra y el cartabón? Puedes usar la parte trasera de una lámina. Aprovecha para hacer también los de 75º, 120º, 135º y 150º.

1º Bachillerato. Dibujo Técnico I. Índice de contenidos del curso.

PRIMER TRIMESTRE.

• Conceptos y trazados geométricos elementales: punto, línea, clasificación de líneas, segmento, semirrecta, posiciones relativas de punto y recta en el plano, posiciones relativas entre rectas en el plano, distancia entre punto y recta y entre rectas paralelas, trazado de rectas paralelas y perpendiculares con la escuadra y el cartabón. Suma, resta, multiplicación y división de segmentos. Mediatriz de un segmento. Ángulos: definición, designación, clasificación, bisectriz de un ángulo. Construcción de ángulos con compás y con escuadra y cartabón. Circunferencia: definición, determinación, posiciones relativas entre punto y circunferencia, entre recta y circunferencia y entre circunferencias entre sí. Distancia de un punto y una recta a una circunferencia. Diferencia entre circunferencia y círculo. Concepto de lugar geométrico: definición de mediatriz, bisectriz, circunferencia. Arco capaz.
• Polígonos: definición, elementos y clasificación. Triángulos: definición, designación, clasificación, puntos y rectas notables, circunferencias inscrita y circunscrita, construcción. Cuadriláteros: definición, designación, clasificación, construcción.  Polígonos regulares cóncavos y convexos (estrellados): definición, clasificación, construcción a partir del lado y a partir de la circunferencia circunscrita.
• Proporcionalidad. Definición, teorema de Thales, reglas de proporción. La sección áurea. Escalas: definición, tipos, escalas gráficas.
• Equivalencia: definición. Problemas básicos.
• Transformaciones geométricas en el plano (homografías). Definición, invariantes, clasificación. Identidad, traslación, giro, simetrías central y axial, homotecias directa e inversa, homología y afinidad.
• Tangencias: propiedades, problemas básicos. Enlaces. Curvas técnicas derivadas: óvalos, ovoides, espirales y volutas. Aplicación de enlaces para la configuración de piezas industriales. 
• Normalización: normas de acotación. 
• Introducción a las curvas cónicas: definición como sección cónica y como lugar geométrico. Construcciones básicas y aplicaciones.

SEGUNDO TRIMESTRE.

• Geometría descriptiva. Sistemas de representación. Tipos de proyección.
• Sistema diédrico ortogonal: representación de sólidos geométricos en vistas e introducción a la acotación.
• Sistema diédrico ortogonal: alfabeto del punto, recta y plano. 
• Sistema diédrico ortogonal: pertenencias, definición de un plano.
• Sistema diédrico ortogonal: intersecciones entre planos y entre recta y plano. 
• Sistema diédrico ortogonal: paralelismo, perpendicularidad y distancias. 
• Sistema diédrico ortogonal: representación de superficies. Secciones planas. 
• Sistema diédrico ortogonal: introducción a los métodos operativos: abatimiento de un plano oblícuo y proyectante, giro de una recta hasta convertirla en frontal u horizontal, giro de una forma plana, cambios de plano para convertir un plano oblícuo en proyectante y su aplicación en resolución de secciones planas, para convertir una recta oblicua en frontal u horizontal y para tener una nueva vista conveniente de un sólido geométrico.
  

TERCER TRIMESTRE.

• Perspectiva axonométrica. Fundamentos. Representación de sólidos geométricos y piezas industriales sencillas en perspectiva isométrica.
• Perspectiva caballera. Fundamentos. Representación de sólidos geométricos y piezas industriales sencillas.
• Perspectiva cónica. Fundamentos. Representación de sólidos geométricos y piezas sencillas con carácter arquitectónico.

PROGRAMACIONES PARA EL CURSO 2020/2021 DEL DEPARTAMENTO DE DIBUJO.

     El Departamento de Dibujo del IES Álvar Núñez ofrece la posibilidad de descargarse los índices de las unidades didácticas junto con las actividades que se van a hacer durante el curso 2019/2020, o en su caso un resumen de las programaciones que se van a impartir, así como los criterios de evaluación. Solo basta con entrar en el enlaces que aparece a continuación, en donde se pueden ver y descargar en formato PDF.

PARA LA MATERIA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL DE 1º DE ESO

   https://drive.google.com/file/d/1vWOWcjAqgTKkrF65xkY5-3YTNHJbHk_a/view?usp=sharing

PARA LA MATERIA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL DE 2º DE ESO

https://drive.google.com/file/d/1U8F2wOWA2-cA33xqnnmjUDq-UX2lihsA/view?usp=sharing

PARA LA MATERIA DE DIBUJO  TÉCNICO I DE 1º DE BACHILLERATO

https://drive.google.com/file/d/14pX3FAGFIS0mH4x3LEEeGnEAZd93Zx7W/view?usp=sharing

PARA LA MATERIA DE DIBUJO TÉCNICO II DE 2º DE BACHILLERATO

https://drive.google.com/file/d/1yzvX_Nn3GO_IuEmDCtHeO_YDBjLPFQms/view?usp=sharing

Es importante saber que esta información es solo orientativa y que es susceptible de ser algo cambiada en función de los resultados de las pruebas iniciales que se hagan al alumnado.

El Departamento de Dibujo os desea un buen inicio de curso.

TA 35. La técnica plástica del esgrafiado.

EL ESGRAFIADO

 El término esgrafiado  proviene del italiano sgraffiare, que significa hacer incisiones o rascar con una herramienta especial llamada grafio.​ El esgrafiado  es una técnica decorativa antigua muy usada en la arquitectura, consistente en pintar un soporte como pared, madera o papel con un material de un color deteminado y añadir luego una segunda capa de otro color. Al rascar la capa exterior dejará salir la capa que está debajo, resultando así el dibujo.

 A continuación ofrecemos una actividad interesante basada en el esgrafiado y usando lápices de cera, mostrada en vídeo en esta excelente página sobre técnicas gráficas:

http://krokotak.com/2019/06/scraping-painting-with-oil-pastel/?fbclid=IwAR1wlgq1sv50LphyzZccok0O8mmO_aUlTPeMqfMDIWxAeGs0k2ZE0aUKx0o

 También ofrecemos este vídeo: https://youtu.be/GVewI3kO9G4
 

Materiales de Educación Plástica, Visual y Audiovisual que debe traer el alumno a clase. 1º y 3º de ESO

•                    Un portaminas convencional con minas de dureza HB.

•                    Un lápiz de grafito de dureza, bien 2B, bien 4B ó 5B.

•                    Una caja de lápices de colores (de madera, no de tipo plastidecor) de   12 lápices como mínimo.

•                    Un pincel redondo de grosor número 4 o número 6.

•                    Cinco botes de témpera escolar: negro, blanco, magenta, azul cian y amarillo. Para elcurso 2020/21 no será necesario.

•                    Un compás, preferentemente metálico y si es posible, que tenga adaptador.

•                    Un juego de escuadra y cartabón.

•                    Una regla de unos 30 centímetros.

•                    Una goma de borrar.

•                    Un sacapuntas.

•                    Unas treinta láminas de formato A/4 con margen y casillero.

•                    Unas tijeras escolares.

•                    Una barra de pegamento. 

•  Una carpeta sencilla con gomillas para meter la escuadra, el cartabón, la regla y una cuantas láminas de formato A/4 con margen y casillero.

Una página web de dibujo de mucho interés. IES Padre Manjón

A continuación ofrecemos el enlace de una página web de Departamento de Dibujo del IES Padre Manjón, de Granada.
Ofrece muchos problemas de selectividad paso por paso.

http://dibujo.iespm.es/index.php?start=3

Un gran blog de IES Mariana Pineda , Granada

www.dibujo.260mb.net