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sábado, 10 de diciembre de 2016

Problemas redactados de superficies en sistema diédrico.

1. Hallar las proyecciones diédricas de un cilindro de revolución recto de 40 mm de altura, de tal forma que esté apoyado por su base circular sobre un plano oblicuo a los planos de proyección y, a su vez, dicha base sea tangente a las trazas del plano (es decir; es tangente a los planos de proyección). El centro de dicha base tiene un alejamiento de 22 mm. El plano oblicuo en donde se apoya viene determinado por los puntos  A(70, 0, 30), B (80, 25, 0) y C (100, 43, 0). Recordemos (abcisa, alejamiento, cota).


2. Dibujar las proyecciones diédricas de un tetraedro de aristas iguales a 40 mm. Una de sus caras estará apoyada sobre un plano paralelo a la línea de tierra. El plano forma un ángulo de 60º con el plano vertical de proyección. El incentro del triángulo base tendrá 19 mm de cota y 23 mm de alejamiento.




3. Hallar las proyecciones diédricas de un prisma oblicuo cuya sección recta es un hexágono regular, con los siguientes requisitos:

- Estará apoyado sobre un plano paralelo a la línea de tierra por una de sus bases.
- Dicho plano sobre el que se apoya es, además,  perpendicular al primer plano bisector y la intersección de los dos planos es una recta de cota y alejamiento igual a 25 mm
- Uno de los lados de la mencionada base estará contenido en la traza vertical del plano.
- Otro lado de la base, el opuesto al anterior, estará contenido en la traza horizontal del plano.
- Las aristas del prisma son rectas de punta, es decir,  perpendiculares al plano vertical de proyección y miden 70 mm.
- La otra base es paralela a la base contenida en el plano paralelo a la línea de tierra.


4. Averigua las proyecciones diédricas de un cono oblicuo que no es de revolución pero su base es una circunferencia de radio igual a 20 mm.
- Dicho cono estará apoyado sobre el plano vertical de proyección.
- El eje del cono, el cual arranca del centro de la circunferencia base, es una recta horizontal que forma 60º con el plano vertical y tiene una longitud de 70 mm.

5. A continuación ofrecemos un problema bastante antiguo. De hecho está escrito con máquina de escribir:


6. Construir las proyecciones diédricas de un prisma oblicuo que tiene por base un pentágono regular ABCDE, de 20 mm de lado. La base está apoyada sobre el plano horizontal de proyección. El lado AB es paralelo a la línea de tierra y dista de esta 10 mm por delante del plano vertical de proyección. Las aristas laterales del prisma se orientan a la derecha respecto a la base, son rectas frontales y forman 45º con el plano horizontal de proyección. La base superior viene determinada por la sección recta a las aristas producida por un plano proyectante vertical dejando a la arista de mayor alejamiento con una magnitud de 50 mm. Hallar la verdadera magnitud de la base superior.

En otra lámina, resolver el desarrollo del prisma.

7. Este problema es para subir nota:

Dibuja las proyecciones diédricas en el primer cuadrante de un prisma oblicuo que tiene por base un cuadrado ABCD de 30 mm de lado, estando situada sobre el plano horizontal de proyección. Su lado AB es paralelo a la línea de tierra y dista de ella 40 mm y es el lado de menor alejamiento del cuadrado. La altura del prisma es de 60 mm. Las aristas del prisma forman 45º con el plano horizontal de proyección y 20º con el vertical.

Una vez dibujadas las proyecciones del prisma, halla la sección plana producida a este por el primer plano bisector, así como la verdadera magnitud de la sección.

Trazar en otra lámina el desarrollo del prisma y la transformada de la sección producida por el bisector.

8. Halla las trazas de un plano (P), paralelo a la línea de tierra. Dicho plano forma un ángulo de 60º con el plano horizontal y su traza con el plano horizontal tiene un alejamiento de 40 mm.

Halla las proyecciones de una esfera que sea tangente a los planos de proyección y al plano (P), teniendo el punto centro (O) de dicha esfera una abcisa (desviación) de 50 mm.

De las dos soluciones posibles, dibujar la esfera de menor tamaño.



viernes, 2 de diciembre de 2016

Perspectiva cónica oblicua de sólidos por el método de las proyecciones sobre el plano del cuadro. 1º y 2º de bachillerato.

A continuación presentamos varios ejercicios de perspectiva cónica oblicua por el método de paso de diédrico a cónico, proyectando la planta en el plano del cuadro cual si fuese dipuesto como un plano frontal, para luego efectuar un abatimiento sobre el plano geometral y levantar las correspondientes alturas.






jueves, 24 de noviembre de 2016

Perspectiva cónica oblicua por homología. 1º y 2º de bachillerato.

A continuación ofrecemos el enunciado y la resolución de un sólido en perspectiva cónica oblicua a dos puntos de fuga, usando la línea de tierra como eje de homología, siendo homólogas la planta del sólido en perspectiva y el abatimiento de esta sobre el plano del cuadro.



miércoles, 16 de noviembre de 2016

Perspectiva cónica oblicua por el método de la homología. 1º y 2º de bachillerato.

Este enlace que colocamos está bastante bien. Un alumno nos muestra en el vídeo cómo resolver una perspectica cónica oblicua usando las relaciones de homología existentes entre el abatimiento dde la planta del objeto en verdadera forma sobre el plano del cuadro (aparece dibujada debajo de la línea de tierra) y su proyección cónica ssobre el plano geometral (el suelo), siendo el eje de homología la linea de tierra.

 https://www.youtube.com/watch?v=Sq6M8vzCiYY

jueves, 3 de noviembre de 2016

Perspectiva cónica oblicua. Bachillerato

A continuación colocamos un hermoso ejercicio de perspectiva cónica oblicua mediante el procedimiento de los puntos métricos (M y M´) aplicada a una figura dde estilo arquitectónico, y resuelta a escala 4/1 respecto a la dada por sus proyecciones diédricas.

Vemos que es muy cómodo trazar el damero de todo el suelo que engloba a la figura, y "levantar" el volumen con rectas perpendiculares al plano geometral (perpendicularess a LT y LH). Vemos también cómo es muy cómoddo inscribir toa la figura en una forma cúbica para resolverla en perspectiva.




Perspectiva cónica. Bachillerato. Métodos perspectivos.

A continuación ofrecemos una fotocopia muy didáctica sobre cómo abordar un problema de perspectiva cónica de un cuadrado cuyos lados no se mantienen pararlelos al plano del cuadro (no se mantienen paralelos pues, a la línea de tierra y a la línea de horizonte).
- Por el método de Palomino, usando los puntos medidores (D y D´, medidores de la profundidad en una típica cónica central),  pasando punto por punto.
- Por homología, siendo el eje de homología la línea de tierra, comprobando como los lados del cuadrado son homólogos a los lados del cuadrado en la perspectiva, los cuales fugan a dos puntos en la línea de horizonte, F y F´
- Por el método de los puntos métricos (M y M´) en cónica oblicua.
- Por el método de la proyección sobre el plano del cuadro (Método Reile).